Κατάθεση ψηφισμάτων στο Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Αργολίδας

Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών Αργολίδας από τις 12 Σεπτέμβρη έχει καταθέσει τα παρακάτω ψηφίσματα στο Διοικητικό Συμβούλιο  του ΣΕΠΕ Αργολίδας.

Περιμένουμε τη θέση των υπολοίπων παρατάξεων, ΔΗΣΥ, ΔΑΚΕ, ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ

1ο Ψήφισμα

ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΤΙΜΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΕΗ

Εδώ και μήνες, με πρόσχημα την κακή οικονομική κατάσταση της ΔΕΗ ΑΕ, η προηγούμενη κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, αλλά και η σημερινή κυβέρνηση της ΝΔ, στα πλαίσια της πολιτικής της ΕΕ που μετατρέπει το ηλεκτρικό ρεύμα σε πανάκριβο εμπόρευμα, στρώνουν το έδαφος για την ιδιωτικοποίηση της ΔΕΗ και  την παράδοση της παραγωγής ενέργειας και των δικτύων μεταφοράς στα μεγάλα επιχειρηματικά συμφέροντα.

Η κυβέρνηση της ΝΔ κλιμακώνοντας την επίθεση στα φτωχά εργατικά και λαϊκά νοικοκυριά εξήγγειλε νέα αντιλαϊκά μέτρα άμεσης εφαρμογής που προβλέπουν:

§   Αυξήσεις στην τιμή του ρεύματος από 16,4% έως 19,4%, ανάλογα με την κλίμακα κατανάλωσης την ώρα που την τελευταία δεκαετία, στο πλαίσιο πάντα της πολιτικής της "απελευθέρωσης", που ακολούθησαν διαδοχικά όλες οι κυβερνήσεις, τα τιμολόγια της ΔΕΗ έχουν εκτοξευτεί ήδη κατά 150%! Σε αυτά έρχονται τώρα να προστεθούν και οι νέες αυξήσεις.

§   Μείωση της έκπτωσης συνέπειας που κάνει η ΔΕΗ στους συνεπείς πελάτες της από το 10% στο 5%. Όπως και επί κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, η μείωση από το 15% στο 10%.

§   Επιβολή "ρήτρας ρύπων" εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα, η οποία θα επιβαρύνει πρόσθετα τα τιμολόγια.

§   Χιλιάδες απολύσεις με τη μορφή της "εθελούσιας εξόδου" και υλοποίηση του σχεδίου ιδιωτικοποιήσεων.

§   Με την αποστολή χιλιάδων εξώδικων απειλούν και εκβιάζουν για διακοπές ρεύματος τα λαϊκά στρώματα, τη στιγμή που ο διακανονισμός χρεών είναι αδύνατος, καθώς προβλέπει την αποπληρωμή του 40% για να μπει κάποιος σε ρύθμιση. Από την άλλη, αυτοί που χρωστάνε εκατομμύρια ευρώ μένουν στο απυρόβλητο και ο διακανονισμός που προβλέπεται ορίζει να προκαταβάλλεται το 10%.

 Ας πάψουν λοιπόν να κοροϊδεύουν τον λαό και τους εργαζόμενους ότι ο στόχος τους είναι να "σώσουν" τη ΔΕΗ οι ίδιοι που την έφεραν σ΄ αυτήν την κατάσταση. Την τελευταία δεκαπενταετία, η λαϊκή οικογένεια πλήρωσε με απανωτές αιματηρές ανατιμήσεις τη χρήση του ηλεκτρικού ρεύματος, την ώρα που οι βιομήχανοι απολαμβάνουν ολοένα και φτηνότερο βιομηχανικό ρεύμα, την ώρα που οι επιχειρηματικοί όμιλοι στην Ενέργεια θησαύρισαν τα προηγούμενα χρόνια.

AΠΑΙΤΟΥΜΕ:

§   Όχι στις αυξήσεις των τιμολογίων. Ρεύμα φθηνό για τον λαό.

§   Καμία διακοπή ρεύματος σε εργαζόμενο, άνεργο, αυτοαπασχολούμενο, φτωχό αγρότη, σε οικογένειες που έχουν ΑμΕΑ και άλλες ευπαθείς ομάδες.

§   Όχι στην παραπέρα ιδιωτικοποίηση της ΔΕΗ ΑΕ. Κανένα κλείσιμο μονάδας παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας. Καμία πώληση ΑΗΣ και ΥΗΣ, ορυχείων. Όχι στην παραπέρα ιδιωτικοποίηση του ΑΔΜΗΕ - ΔΕΔΔΗΕ. Ακύρωση του νομοθετικού πλαισίου της απελευθέρωσης στρατηγικών τομέων της οικονομίας (Ενέργεια, Τηλεπικοινωνίες, Μεταφορές, Ύδρευση).

§   Καμία απόλυση εργαζομένων. Προσλήψεις μόνιμου προσωπικού τώρα στη ΔΕΗ.

Tα σχολεία ξεκινούν...με άδεια ταμεία

Αύριο (Τετάρτη 11/9),  χτυπάει το πρώτο κουδούνι της χρονιάς στα σχολεία και όμως δεν έχει αποδοθεί ακόμα η Γ’ Δόση Λειτουργικών Δαπανών για το 2019. Μία δόση που έπρεπε να έχει αποδοθεί μέσα στο καλοκαίρι.

Δε φτάνει που λόγω της ολοένα και αυξανόμενης υποχρηματοδότησης των τελευταίων χρόνων τα σχολεία ασφυκτιούν και δεν μπορούν να καλύψουν τις στοιχειώδεις λειτουργικές τους δαπάνες (ΔΕΚΟ, πετρέλαιο, αναλώσιμα ), η κυβερνητική αδιαφορία και αναλγησία τόσο της προηγούμενης κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ όσο και της τωρινής της ΝΔ κλιμακώθηκε από το γεγονός ότι δεν ενήργησαν, ώστε να εξασφαλιστεί έγκαιρα η απόδοση της Γ’ δόσης, με αποτέλεσμα τα ταμεία των σχολείων να είναι κυριολεκτικά άδεια!!!

Και ο ΣΥΡΙΖΑ και η ΝΔ γνωρίζουν ότι απαιτείται μια χρονοβόρα διαδικασία για να καταλήξει μία δόση στο ταμείο του σχολείου. Γνωρίζουν επίσης ότι λόγω των πρόσφατων δημοτικών εκλογών και τη διάλυση των παλαιότερων δημοτικών συμβουλίων και σχολικών επιτροπών,   η μη έγκαιρη απόδοση της Γ ‘ Δόσης θα καθιστούσε σχεδόν αδύνατη την έγκρισή της από τις νέες ΔΕΠ, τις Σχολικές Επιτροπές και τα νέα Δημοτικά Συμβούλια πριν τα τέλη Σεπτέμβρη-αρχές Οκτώβρη και επομένως την απορρόφησή της από τα σχολεία. Και όμως ούτε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ φρόντισε να εξασφαλίσει την έγκαιρη χρηματοδότηση πριν τις βουλευτικές εκλογές και την κυβερνητική εναλλαγή αλλά ούτε και η ΝΔ στο διάστημα διακυβέρνησης της χώρας από αυτήν.

Το πρόβλημα γίνεται ακόμα μεγαλύτερο από το γεγονός ότι ακόμα και τα λιγοστά χρήματα που υπάρχουν σε κάποιες σχολικές επιτροπές από προηγούμενες δόσεις, λόγω της μη σύστασης νέων σχολικών επιτροπών και τον ορισμό υπεύθυνου διαχειριστή για τις συναλλαγές με τις τράπεζες, δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τα σχολεία στους περισσότερους δήμους.

Απαιτούμε:

·         Την άρση από την πλευρά της κυβέρνησης των όποιων γραφειοκρατικών δυσκολιών και την άμεση απόδοση της τρίτης και τέταρτης δόσης του 2019 σε όλες τις σχολικές μονάδες ώστε να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις αυξημένες οικονομικές ανάγκες της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς.

·         Την ανάληψη πολιτικής ευθύνης από τις νέες δημοτικές αρχές και την εντολή προς τις τράπεζες να αποδεσμεύουν τα εναπομείναντα χρήματα των σχολικών επιτροπών προκειμένου να καλύψουν ορισμένα από τα αναγκαία λειτουργικά έξοδα των σχολείων.

·         Την αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για τη λειτουργία των σχολείων ώστε να καλύπτονται όλες οι ανάγκες. Να μη βάζει το χέρι στην τσέπη κανένας γονιός ούτε εκπαιδευτικός.

Καλούμε :

·         Εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές, να οργανώσουν από κοινού τη δράση τους και με παρεμβάσεις στους Δήμους και τις Δ/νσεις Εκπαίδευσης να απαιτήσουν την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και την επαρκή χρηματοδότησή τους.

·         Τα εργατικά σωματεία και τους  άλλους τοπικούς φορείς να συντονίσουν τη δράση τους μαζί με τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές.

Η μόρφωση των μαθητών μας και η απρόσκοπτη φοίτησή τους στο σχολείο είναι υπόθεση όλων μας!!!

Αθήνα, 10-9-2019

Λεονάρντο της Πίζας ή Φιμπονάτσι

Πρόκειται για τον μεγαλύτερο ευρωπαίο μαθηματικό του μεσαίωνα (γεννήθηκε γύρω στο 1175) , που μεγάλωσε και σπούδασε στην σημερινή αλγερινή πόλη Béjaïa κάτω από τους Μαυριτανούς. Αργότερα που ταξίδεψε εκτενώς γύρω από τις ακτές της Μεσογείου είχε συναντηθεί με πολλούς εμπόρους και έμαθε για τα αριθμητικά συστήματα τους. Σύντομα συνειδητοποίησε τα πολλά πλεονεκτήματα του «ινδουαραβικού» αριθμητικού συστήματος έναντι όλων των άλλων.

Πρόκειται για τον μεγαλύτερο ευρωπαίο μαθηματικό του μεσαίωνα (γεννήθηκε γύρω στο 1175) , που μεγάλωσε και σπούδασε στην σημερινή αλγερινή πόλη Béjaïa κάτω από τους Μαυριτανούς. Αργότερα που ταξίδεψε εκτενώς γύρω από τις ακτές της Μεσογείου είχε συναντηθεί με πολλούς εμπόρους και έμαθε για τα αριθμητικά συστήματα τους. Σύντομα συνειδητοποίησε τα πολλά πλεονεκτήματα του «ινδουαραβικού» αριθμητικού συστήματος έναντι όλων των άλλων.

5 νοητικά πειράματα του Albert Einstein που τον βοήθησαν να καταλήξει στις πιο επαναστατικές επιστημονικές του ιδέες

Ο Albert Einstein , ένα από τα μεγαλύτερα μυαλά του 20ού αιώνα, άλλαξε για πάντα το τοπίο της επιστήμης εισάγοντας επαναστατικές έννοιες που συγκλόνισαν την κατανόηση μας για τον κόσμο. Μία από τις πιο καθοριστικές ιδιότητες του Αϊνστάιν ήταν η αξιοθαύμαστη ικανότητά του να αντιλαμβάνεται πολύπλοκες επιστημονικές ιδέες φανταζόμενος σενάρια της πραγματικής ζωής. Κι αυτά τα σενάρια τα ονόμασε Gedankenexperiments ή νοητικά πειράματα.

Ο Albert Einstein , ένα από τα μεγαλύτερα μυαλά του 20ού αιώνα, άλλαξε για πάντα το τοπίο της επιστήμης εισάγοντας επαναστατικές έννοιες που συγκλόνισαν την κατανόηση μας για τον κόσμο. Μία από τις πιο καθοριστικές ιδιότητες του Αϊνστάιν ήταν η αξιοθαύμαστη ικανότητά του να αντιλαμβάνεται πολύπλοκες επιστημονικές ιδέες φανταζόμενος σενάρια της πραγματικής ζωής. Κι αυτά τα σενάρια τα ονόμασε Gedankenexperiments ή νοητικά πειράματα.

Εδώ είναι μερικά από αυτά που δείχνουν μερικές από τις πιο πρωτοποριακές ανακαλύψεις του Αϊνστάιν, την ειδική και γενική σχετικότητα.

Φανταστείτε ότι «κυνηγάτε» μία δέσμη φωτός

Ήταν μία απορία που ο Αϊνστάιν το 1895 άρχισε να σκέφτεται όταν ήταν 16 χρονών: το θα συνέβαινε αν προσπαθούσε κανείς να κινηθεί παράλληλα με μία δέσμη φωτός, καθώς αυτή διαδίδεται στον χώρο;

Αν μπορούσε να αναπτύξει ίση ταχύτητα με τη δέσμη, σκεφτόταν ο φυσικός, τότε το φως θα «πάγωνε» για τον συγκεκριμένο παρατηρητή. Κάτι που θα σημαίνει πως θα έπαυε να είναι φως.

Εδώ είναι το φως, σαν μια κυματομορφή που κινείται με ταχύτητα  c:

Kυκλοφορεί το νέο τεύχος “ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ”

Κυκλοφορεί από σήμερα το νέο τεύχος του περιοδικού Θέματα Παιδείας (τεύχος 69-72, ετήσιο, πάντα στην τιμή των 5 ευρώ), με επίκαιρη και πλούσια ύλη εκπαιδευτικής πολιτικής, παιδαγωγικής, ψυχολογίας αλλά και ιστορίας, επιστήμης και πολιτισμού.

Στα άρθρα εκπαιδευτικής πολιτικής ξεχωρίζουμε την αναφορά στις πανελλαδικές εξετάσεις, την ιδεολογική προπαγάνδα αλλά και τα ταξικά παραλειπόμενα αυτής της διαδικασίας που κυριαρχεί όλο και περισσότερο στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, κρατώντας το σχολείο πιστό στο ρόλο του μηχανισμού ταξικής επιλογής και χειραγώγησης. Επίσης η αναφορά στο νέο τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών, με την προσθήκη μεταπτυχιακών κ.ά. πιστοποιητικών σαν επιπλέον κριτήρια για το διορισμό, σε σύνδεση με την αποκοπή της παιδαγωγικής επάρκειας από τις βασικές επιστημονικές σπουδές των εκπαιδευτικών, επιβεβαιώνει ότι η ταξική επιλογή συνεχίζεται στην ανώτατη βαθμίδα της εκπαίδευσης και επισφραγίζει τη μαζική υποβάθμισή της, με άμεση επίπτωση τον περιορισμό των μόνιμων διορισμών και τη συνακόλουθη μαζική υποβάθμιση της προσχολικής αγωγής, της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οι εξελίξεις στην Ανώτατη εκπαίδευση σηματοδοτούνται από την επίθεση στο άσυλο, το πρώτο μέτρο της “νέας” κυβέρνησης, μέτρο που έχει στόχο τους φοιτητές που αγωνίζονται ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική, αλλά και γενικότερα τις δημοκρατικές καταχτήσεις του λαού μας, όπως σημειώνουν τα σχετικά άρθρα κι ανακοινώσεις. Άσυλο δε φαίνεται να βρίσκουν όμως και τα παιδιά της προσφυγιάς, στα στρατόπεδα των ακριτικών νησιών που τα υποδέχονται, κι από όπου εξακολουθούν να μας θυμίζουν ότι έχουν κι αυτά δικαίωμα στη ζωή, όπως στο άρθρο που δίνει βήμα στη φωνή τους.

Πρόταση ψηφίσματος για το πανεπιστημιακό άσυλο

Η ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ

κατέθεσε ,σήμερα 22 Ιουλίου 2019 , στο Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Αργολίδας, την παρακάτω πρόταση ψηφίσματος

Ψήφισμα  για την επιχειρούμενη προσπάθεια κατάργησης του ασύλου από την κυβέρνηση της ΝΔ

Η κυβέρνηση της ΝΔ δείχνει τα δόντια της απέναντι στους φοιτητές και στους εργαζόμενους με το καλημέρα. Στο πρώτο νομοσχέδιο που θα φέρει για ψήφιση στη Βουλή θα είναι και ρυθμίσεις για την κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου.

Η ισχύουσα διάταξη για το άσυλο, είναι αυτή που υπήρχε και στο νόμο Γιαννάκου, τότε υπουργού Παιδείας και νυν βουλευτή επικρατείας της ΝΔ. Αυτή τη διάταξη επανέφερε σε ισχύ η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, αντικαθιστώντας τη σχετική διάταξη του νόμου Διαμαντοπούλου. Η κυβέρνηση της ΝΔ στην ουσία θέλει να καταργήσει τη δική της διάταξη!!

Προσπαθεί να αποσπάσει τη συναίνεση των εργαζομένων και της νεολαίας με προσχηματικά επιχειρήματα. Η δήθεν ανησυχία της κυβέρνησης για την εγκληματικότητα στα Ανώτατα Ιδρύματα είναι υποκριτική και ψεύτικη.

Δεν είναι το πανεπιστημιακό άσυλο αυτό που εμποδίζει την αντιμετώπιση της εγκληματικότητας και της διακίνησης των ναρκωτικών στο κέντρο της Αθήνας ή και σε άλλες περιοχές όπου δεν υπάρχουν Πανεπιστήμια. Δεν μπορεί να χύνεις “κροκοδείλια δάκρυα” για το εμπόριο ναρκωτικών από τη μια μεριά και από την άλλη να το αντιμετωπίζεις με τους Χώρους Εποπτευόμενης Χρήσης. Το πλαίσιο που υπάρχει ήδη για τα Πανεπιστήμια μπορεί να αντιμετωπίσει ζητήματα εγκληματικότητας μέσα σ’ αυτά.

Αυτό που λείπει σήμερα στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ δεν είναι τα ΜΑΤ και οι διμοιρίες καταστολής αλλά η επαρκής χρηματοδότηση, για να λυθούν προβλήματα όπως π.χ. έλλειψη φωτισμού, συντήρησης και φύλαξης που δίνουν χώρο σε φαινόμενα εγκληματικότητας όπου αξιοποιούνται υποκριτικά μετά για το χτύπημα του ασύλου.

Η προσπάθεια για την κατάργηση του ασύλου έχει άλλες στοχεύσεις. Χρειάζεται να εμπεδωθεί στο λαό και τη νεολαία ότι όλα τα δικαιώματα που είχαν κατακτηθεί τα προηγούμενα χρόνια με σκληρούς αγώνες τίθενται σε αμφισβήτηση. Η κατάργηση του ασύλου εμπεδώνει ότι η εργοδοσία και οι μεγάλοι επιχειρηματικοί όμιλοι είναι αποφασισμένοι να προασπίσουν με σιδερένια πυγμή τα συμφέροντα τους απέναντι στις διεκδικήσεις του εργατικού – λαϊκού κινήματος. Η ΝΔ, παραλαμβάνοντας τη σκυτάλη από τον ΣΥΡΙΖΑ που έβγαλε όλη τη βρώμικη δουλειά για λογαριασμό του κεφαλαίου, θέλει να διαμορφώσει το αντιλαϊκό πλαίσιο για να το πετύχουν αυτό.

Παράλληλα τόσο η προηγούμενη κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ όσο και αυτή της ΝΔ, υπηρέτησαν και υπηρετούν την επιχειρηματική λειτουργία και δραστηριότητα των Πανεπιστημίων. Έδωσαν και δίνουν έμφαση στη σχέση Εκπαίδευση – Έρευνα – κερδοφορία μεγάλων επιχειρήσεων. Έτσι για να μπορούν να κάνουν ανενόχλητοι τις μπίζνες τους μέσα στα Πανεπιστήμια, στις πλάτες των φοιτητών, και των πανεπιστημιακών δασκάλων, να επιβάλουν σιγή νεκροταφείου και μέσα στα Ιδρύματα το άσυλο τους είναι περιττό.

Το Δ.Σ του συλλόγου μας δηλώνει την αντίθεση του στην προσπάθεια κατάργησης του ασύλου από την κυβέρνηση της ΝΔ . Καλούμε την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ, τα πρωτοβάθμια σωματεία να καταδικάσουν τις προσπάθειες αυτές καθώς και τις πρακτικές του δόγματος “νόμος και τάξη”. να μπουν στην πρώτη γραμμή του αγώνα για τα δικαιώματα των φοιτητών και των εργαζομένων. Το άσυλο κατακτήθηκε με σκληρούς και αιματηρούς αγώνες από φοιτητές και εργαζόμενους. Οι προσπάθειες κατάργησης του πάντα συνδέονταν με την καταστολή και την επιβολή αντιλαϊκών πολιτικών.

Μπλοκάρουμε την απόπειρα της κυβέρνησης της ΝΔ να καταργήσει το ακαδημαϊκό άσυλο!

Υπερασπιζόμαστε το πραγματικό περιεχόμενο του μαζί με τους φοιτητικούς συλλόγους και τα σωματεία των εργαζομένων σε ιδιωτικό και δημόσιο τομέα!

Διεκδικούμε την ικανοποίηση των σύγχρονων αναγκών του λαού και της νεολαίας στη μόρφωση, στη δουλειά, στη ζωή!

Σημαντικά ενισχυμένη η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών στο 19ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

Ολοκληρώθηκαν την Τρίτη 2 Ιούλη οι εργασίες του  19ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ. Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών ενισχύθηκε σημαντικά σε ψήφους και ποσοστά. Η ΑΣΕ σημειώνει τη μεγαλύτερη αύξηση σε ψήφους από όλες τις άλλες δυνάμεις.Πήρε 65 ψήφους (από 55) και εξέλεξε 2 μέλη (από 2) στο νέο Δ.Σ. της ΟΛΜΕ. Μάλιστα, ο ένας εκ των δυο εκπρόσωπων της ΑΣΕ είναι συμβασιούχος εκπαιδευτικός, εκφράζοντας μ’ αυτό τον τρόπο τους χιλιάδες αναπληρωτές του κλάδου μας. Για το 37οΣυνέδριο της ΑΔΕΔΥ, η ΑΣΕ πήρε 66 ψήφους (από 53) και εξέλεξε 18 αντιπροσώπους (από 14).

Είναι θετικό και ελπιδοφόρο ότι ενισχύεται και μέσα στους εκπαιδευτικούς ο αγωνιστικός πόλος. Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ, όλα τα προηγούμενα χρόνια ηγήθηκαν στην πάλη για την απόκρουση της αντιλαϊκής επίθεσης, στάθηκαν με συνέπεια απέναντι σε όλες τις αντιλαϊκές κυβερνήσεις. Έβαλαν στο επίκεντρο του αγώνα την ικανοποίηση των λαϊκών αναγκών, κόντρα στο ρεαλισμό της υποταγής στα κέρδη των λίγων.

Οι αντιπρόσωποι της ΑΣΕ επιδίωξαν το συνέδριο να εξοπλίσει τους εργαζόμενους με αποφάσεις που θα συμβάλλουν  στην υπεράσπιση των συμφερόντων τους. Επιδίωξαν να παρθούν αποφάσεις, ώστε ο κλάδος τη νέα χρονιά να αποκρούσει την αντιλαϊκή επίθεση που έρχεται την επόμενη ημέρα των βουλευτικών εκλογών.

Οι αντιπρόσωποι της ΑΣΕ κατέθεσαν πρόταση να είναι το επόμενο Συνέδριο της ΟΛΜΕ καταστατικό. Δεν μπορεί μια από τις μεγαλύτερες Ομοσπονδίες του Δημοσίου να μην μπορεί να προκηρύξει 24ωρη Απεργία σε έκτακτες καταστάσεις ή να μην έχει την οργανωτική δομή, για να μπορεί να καλύψει τα χιλιάδες μέλη της. Η πρόταση αυτή υπερψηφίστηκε από την πλειοψηφία των συνέδρων, εκτός από τις δυνάμεις των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ που προσπάθησαν με διάφορα τερτίπια να μην υιοθετηθεί.  

Η ΑΣΕ κατέθεσε πρόταση στο συνέδριο για σχέδιο δράσης, ώστε με την έναρξη της σχολικής χρονιάς να πραγματοποιηθούν Γενικές Συνελεύσεις, ενημερώσεις, αγωνιστικές πρωτοβουλίες, ενάντια στην εφαρμογή του Νέου Λυκείου, την αξιολόγηση, την πολιτική των περικοπών και των απολύσεων των αναπληρωτών. Αυτή η πρόταση καταψηφίστηκε από τις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού, ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ – ΠΕΚ, αφοπλίζοντας έτσι τον κλάδο απέναντι στην νέα κυβέρνηση.

Προκλητική ήταν και η στάση τους στην πρόταση που κατέθεσαν αναπληρωτές σύνεδροι και ΕΛΜΕ για τη μόνιμη και σταθερή δουλειά, τη μονιμοποίηση εδώ και τώρα των πάνω από 30 χιλιάδων αναπληρωτών, το αίτημα να μην απολυθεί κανένας συμβασιούχος.

ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ ΠΕΚ απέρριψαν την πρόταση πάνω από 40 ΕΛΜΕ για κήρυξη απεργίας - αποχής από κάθε διαδικασία αξιολόγησης. Έστρωσαν, έτσι, το χαλί στην επόμενη κυβέρνηση να συνεχίσει την πολιτική της κατηγοριοποίησης των σχολείων και των εκπαιδευτικών, της προσαρμογής τους στις ανάγκες της αγοράς.

Αλγεινή εντύπωση έκανε στην πλειοψηφία των Συνέδρων, ο αντικομουνιστικός οχετός, η ρητορική του μίσους και του εθνικισμού από την ηγεσία της ΔΑΚΕ. Ο αντιδραστικός κατήφορος δεν είναι απλά επιλογή της ηγεσίας της ΔΑΚΕ. Ταυτόχρονα, προσπαθούν να κρύψουν τη συμφωνία τους με τις αντιεκπαιδευτικές επιλογές της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, την υπερψήφιση όλων σχεδόν των αποφάσεων της Ομοσπονδίας μαζί με τις δυνάμεις του ΣΥΡΙΖΑ στο κλάδο.

Δεν έλειψαν και από αυτό το Συνέδριο, οι εκφυλιστικές διαδικασίες, η μη τήρηση του προγράμματος, οι χαώδεις διαδικασίες της τελευταίας ημέρας που κράτησαν μέχρι τις  4:00 το πρωί, οι τακτικισμοί και οι αντεγκλήσεις, έτσι ώστε να μην παρθούν αποφάσεις σε αγωνιστική κατεύθυνση.

Οι εκπρόσωποι της ΑΣΕ δηλώνουμε ότι θα συνεχίσουμε με αυταπάρνηση την προσπάθεια να δυναμώσουν οι αγώνες του κλάδου μας και του εργατικού – λαϊκού κινήματος. Θα δώσουμε τον καλύτερο μας εαυτό για να αλλάξουμε την κατάσταση στο εργατικό συνδικαλιστικό κίνημα, ν’ αλλάξουν οι συσχετισμοί στα σωματεία προς όφελος των εργαζομένων.

Καλούμε τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς να πάρουν θέση και μπροστά στις βουλευτικές εκλογές στις 7 Ιούλη. Να καταδικάσουν με την ψήφο τους τα κόμματα που μας τσακίζουν τη ζωή, που μας έφτασαν μέχρι εδώ. Να δυναμώσουν τη δύναμη εκείνη που στάθηκε δίπλα μας σε κάθε αγώνα, σε κάθε μικρό και μεγάλο πρόβλημα.

Αθήνα, 3 Ιούλη 2019

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ Δ.Σ. ΟΛΜΕ	2019		2017		2015
	ΨΗΦΟΙ	ΕΔΡΕΣ	ΨΗΦΟΙ	ΕΔΡΕΣ	ΨΗΦΟΙ	ΕΔΡΕΣ
ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΙ	412		388		379
ΨΗΦΙΣΑΝ	411		387		375
ΑΚΥΡΑ-ΛΕΥΚΑ	1		1		4
ΕΓΚΥΡΑ	410		386		371
Α.Σ.Ε. (το ψ/δ που στηρίζει το ΠΑΜΕ)	65	2	55	2	51	2
Δ.Α.Κ.Ε.	126	3	119	3	84	3
ΣΥΝ.Ε.Κ.	91	3	87	3	133	4
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ	71	2	64	2	66	2
ΠΕΚ/ΠΑΣΚ	43	1	36	1	27	0
ΜΕΤΑ	4	-	14	-	-	-
ΛΟΙΠΑ	10	-	12	-	14	-

Οι τοποθετήσεις των αντιπροσώπων της Αγωνιστικής Συσπείρωσης για τη αξιολόγηση στην 88η Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ

Συνάδελφοι, -ισσες,

Δημοσιεύουμε χωριστά το δελτίο τύπου που έβγαλε η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών στις 25 Ιουνίου, την 3η ημέρα των εργασιών της 88ης Γενικής Συνέλευσης της ΔΟΕ, για καλύτερη δική σας πληροφόρηση και ανεβάζουμε τα βίντεο με όλες τις τοποθετήσεις των αντιπροσώπων που εκλέχτηκαν με το ψηφοδέλτιο της Α.Σ.Ε

To πρόγραμμα πάλης όπως κατατέθηκε από την Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών στην 88η Γ.Σ της ΔΟΕ

Δημοσιεύουμε το πρόγραμμα πάλης όπως κατατέθηκε από την Α.Σ.Ε στην 88η Γ.Σ.  Για καλύτερη και πληρέστερη ενημέρωση σας δείτε τα 2 βίντεο που ακολουθούν.

( Το κείμενο  που ακολουθεί είναι απομαγνητοφώνηση , σε γενικές γραμμές , της ομιλίας του Αχιλλέα Ζορμπά, εκλεγμένου πλέον μέλους του Δ.Σ. της ΔΟΕ)

1.Οργάνωση της πάλης με στόχο απεργία αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης , σε όλα τα επίπεδα.

2.Αγώνας για να επιβάλλουμε τους  μαζικούς μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση. Από την αρχή της χρονιάς  να ξεκινήσουμε πρόγραμμα κινητοποιήσεων για τη μονιμοποίηση των τουλάχιστον 35.000 αναπληρωτών συναδέλφων μας, αλλά και όλων των συμβασιούχων του δημοσίου.

3. Με απόφαση της 88^ης Γ.Σ να καλέσουμε τους  Συλλόγους διδασκόντων να μη συγκροτήσουν και να μη λειτουργήσουν Ομάδες Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Ο.Ε.Υ)

4. Στο επόμενο διάστημα τα πρωτοβάθμια σωματεία να οργανώσουν πολύμορφες παρεμβάσεις  στις περιφερειακές διευθύνσεις στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, στο Υπουργείο Παιδείας, ενάντια στην εφαρμογή ψηφισμένων νόμων για τη λειτουργία του σχολείου όπως το Π.Δ. 79, το νόμο 4547, ενάντια στις υποχρεωτικές μετακινήσεις , συγχωνεύσεις κλπ.

5. Χρειάζεται άμεσα πανελλαδική κινητοποίηση ώστε να εφαρμοστεί  η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή τόσο στους  298 που έχουν οριστεί όσο και στους    27 εναπομείναντες  για την τρίτη χρονιά,  με την αναγκαία κτιριακή και άλλη υποδομή, χρηματοδότηση και διορισμούς.

6.Είναι καθήκον του εκπαιδευτικού κινήματος, αλλά και κάθε εκπαιδευτικού να μιλήσει για τον ιμπεριαλιστικό πόλεμο, να υποδεχτεί τα παιδιά του πολέμου στα σχολεία διεκδικώντας υποδομές και στήριξη τους.

7. Η ομοσπονδία πρέπει να συμπορευτεί με κάθε αγωνιζόμενο κλάδο και με το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα κόντρα στις συμβιβασμένες πλειοψηφίες, πρωτίστως κόντρα στη συνδικαλιστική μαφία της εργοδοτικης ΓΣΕΕ , αλλά και τον κυβερνητικό συνδικαλισμό της  ΑΔΕΔΥ.

Συμπερασματικά:Ο Σεπτέμβρης πρέπει να  μας βρει έτοιμους από την πρώτη μέρα με Γενικές Συνελεύσεις σε όλους τους Συλλόγους όπου θα βάλουμε το αγωνιστικό μας πρόγραμμα με ζητήματα αιχμής:

1.Μόνιμοι διορισμοί και δικαιώματα αναπληρωτών.

2.Κάλυψη όλων των  κενών στα σχολεία από την πρώτη μέρα

3. Απεργία αποχή από την αξιολόγηση

4.Να μη συγκροτηθούν ομάδες εκπαιδευτικής υποστήριξης

5. Να εξασφαλιστεί θέση σε κάθε νήπιο-προνήπιο σε δημόσιο νηπιαγωγείο.